視知覺有分很多種類，如下介紹
視覺區辨 (Visual Discrimination)
物體恆常(Form Constancy)
定義：物體形狀大小、方向不一樣，還是能夠辨認出來
舉例：即便字體大小不一樣，或是字體樣式不一樣，一樣能夠辨認出字體
學習相關問題：可能會出現鏡像字
完形概念(Visual Closure)
定義：能夠根據形狀的一部份來辨認出形狀
舉例：我們看到圖形的一半會辨認出是什麼圖形
學習相關問題：如果遮住字體的一部分，會辨認不出是什麼字
主體背景區辨(Figure Ground)
定義：我們能夠在雜亂的背景當中找到我們要的物品
舉例：在超市當中我們可以在架上找到我們要的產品、大家來找碴的遊戲
學習相關問題：在抽屜當中找不到我們要的文具、閱讀方面會影響視覺搜尋的表現
視覺空間技巧(Visual Spatial Skill)
空間位置(Position in Space)
定義：能夠知道物品跟自己之間的方向關係，像是上下、前後、左右
舉例：我知道電視在我的"前面"
學習相關問題：9歲之後還有可能會出現鏡像字、對於方向的語言認知不佳(上下、左右、前後)
空間關係(Spatial Relations)
定義：能夠知道物品跟物品之間的空間關係
舉例：我能夠知道上面那張圖哪個圖案是跟其他不一樣方向的
學習相關問題：寫字容易超出格子、寫字容易忽大忽小、寫字容易越寫越歪
深度知覺(Depth Perception)
定義：能夠知道目標、物品跟自己之間的距離
舉例：知道樓梯的深度能夠適當控制腳步動作、上面那張圖可以看出來哪個人是距離我們比較遠的
學習相關問題：體育課對於一些球類的丟接手眼協調表現比較不佳，因為對於距離的感知較弱
定向感(Topographic Orientation)
定義：在環境當中能夠定位自己的位置，而且能夠知道目標位置如何到達
舉例：我知道前面右轉約100公尺能夠到達便利商店
學習相關問題：常常找不到教室位置、容易迷路
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